Vom Online-Skriptum zum E-Book - Lehr- und Lernunterlagen als elektronische Bücher

Autor/innen

  • Guido Rößling TU Darmstadt
  • Heiko Idensen Curating Social Learning
  • Walther Nagler TU Graz

Schlagworte:

E-Book, HTML5, E-Reader, Kindle, EPUB, Skript, Online-Buch, SCORM

Abstract

Das Kapitel „Vom Online-Skriptum zum E-Book“ erschließt das weite Feld der Möglichkeiten, Lehr- und Lernunterlagen als elektronische Bücher in die eigene Lehre mit einzubinden. Der Schwerpunkt liegt in der Erarbeitung der Vorteile sogenannter E-Books und darin, deren Interaktions- und Anwendungsmöglichkeiten kennenzulernen. Der Abschnitt „E-Reader-Formate und HTML5“ gibt Einblick in aktuelle Entwicklungen auf dem Sektor von E-Book-Readern. Die Verwendbarkeit von E-Books für Tablets und E-Reader sollte unbedingt angestrebt werden, da der E-Reader-Markt zukunftsweisend ist. Es kann angenommen werden, dass sich die Lesbarkeit verbessert und die Interaktionsmöglichkeiten sowie mobile Einsatzszenarien von E-Reader-Formaten in absehbarer Zeit wesentlich umfangreicher werden. Die in diesem Kapitel angeschnittenen Inhalte sind gerade in Bezug auf mobile Endgeräte und Lernszenarien sehr im Fluss. Es lohnt sich, die dynamische Entwicklung in diesem Bereich im Auge zu behalten, um so Lehr- und Lernunterlagen effektiv zu gestalten und anbieten zu können.

Autor/innen-Biografie

Guido Rößling, TU Darmstadt

1996 Diplom in Informatik

1996-2001 wiss. Mitarbeiter, Uni Siegen

2001-heute wiss. Mitarbeiter, TU Darmstadt

2002 Promotion zum Dr.-Ing. an der Uni Siegen

zahlreiche Publikationen, siehe http://proffs.tk.informatik.tu-darmstadt.de/TK/pubs.php3?lang=de&author=guido, vorrangig zum Themenbereich e-learning

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Veröffentlicht

2013-08-28

Ausgabe

Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (2. Auflage)

Rubrik

Vertiefung

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